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參選類型:教案 ... 目的：認識一些在天空、陸地和水中活 ... 陸地. 水中. 全班學生跟據教師在銀幕上所出現的. 動物，判斷動物在哪裏活動？並且判斷.

陆地生活的动物教案-生2：陆地环境的昼夜温差比较大；生3：缺少水中的浮力；生4：陆地环境中有气态的氧；生5：陆地环境复杂多变……师：那么陆地生活的动物.

中班教案《野生動物》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道要保護野生動物，有初步的生態保護意識，認識1——2種野生動物，知道它們的主要特徵和生活 ...

藍色玻璃紙、紙粒、圍欄等，讓幼兒自由砌出不同的大自然環境（陸地、海洋、. 冰川），同時放置多種不同種類的動物、人模型，讓幼兒擺放在自己佈置的大自然.

幼兒能觀察缸內的小魚游水的動態及吃東西的樣子，並配合歌曲《小魚兒》. 模仿小魚游泳的動態。魚住係水. 入面架！長頸鹿住係. 陸地架！河馬可以住係.

2.通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征。 3.强化“生物与其生活环境相 ...

第三部分主題教案設計 ... 故事的主角海龜，既可在海洋生活，也可以在陸地生活。 ... 的分享學習，兒童可以初步知道哪些動物是卵生，哪些動物是胎生。教師可以查找資.

陆地生活的动物教案1:教学目标1.运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点;2.通过实验和观察等活动,阐明蚯蚓和兔在 ...

我的動物. 教學重點1. 讓幼兒認識不同的寵物。 2. 培養幼兒對動物的關愛。 ... 老師指出書中的大象，告訴幼兒大象是陸地上最大. 的動物。請幼兒模仿大象走路，用手模仿 ...

工具:網路上搜集數種在水裡、陸地上、空中的動物與交通工具(我做了兩個版本)，印出護貝、找一張大張圖畫紙，分三層畫上水裡、陸地、空中的背景(陸地可以畫一棵樹) 學習 ...