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石虎是我們的龍貓重點在劉克襄／石虎是我們的龍貓 - 自由評論網的討論與評價
劉克襄／作家多年來，低海拔山區是台灣開發破壞最嚴重的森林。不僅如此，我們對這一環境的動植物生態欠缺完整認識，很少以此做為生態保育題材。
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教學時間： 109.03.27 教學年級： 七 教學單元：石虎是我們的龍貓. 教材來源：課本、網路資訊-石虎抱抱～、窩抱報、新聞報導 ... 學習單、課文測驗、心智圖.
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A 多年來，低海拔山區是臺灣開發破壞最嚴重的森林。 B 很高興石虎的出現，讓我們有了一個新契機，認真地看待淺山美學，嚴肅地反省郊野跟. 城鎮的關係。 C 沒有石虎， ...
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石虎是我們的龍貓重點在新竹市磐石國民中學110 學年度第一學期語文領域/國語文科目 ...的討論與評價
是我們的龍貓〉有什麼涵義？ 3.教師拿出龍貓的圖照，簡單說明 ... 分析〈石虎是我們的龍貓〉寫作. 手法：從山林自然環境過度開發， ... 以心智圖彙整本課重要資訊。
石虎是我們的龍貓重點在臺北市立中崙高級中學(國中部) 110 學年度學習課程計畫的討論與評價
介紹作者：楊喚(搭配心智圖架構表，於觀看影片後填 ... 石虎是我們. 的龍貓. 1. 認識文體：報導文學. 2. 引起動機：請學生針對石虎的新聞，依照現況（發現.
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